调研督导中，各系部主任、教研室主任围绕《学校2025年教学科研工作重点任务清单》，聚焦“五金”建设，汇报了工作措施、任务细化、落实进展等情况。每到一处，邹功平、杨红斌及随行职能部门负责人对系部教科研重点工作提出指导意见。

邹功平对各系部积极推进落实年度教学科研重点工作给予肯定，同时对部分系部任务细化不够、落实措施不力、工作进展较慢等问题逐一提出改进意见。他强调，下一步要围绕迎评估、创“双高”、促发展，加快推进教学科研工作提档升级。一是任务目标要更明晰。要聚焦“双高”建设和迎接教学工作评估，明确“五金”（专业、课程、教师、教材、基地）建设重点任务，深化“三教”改革，强化数智赋能，深耕产教融合，主攻科研课题，提升办学水平。二是推进力度要再加大。要建立任务清单、成果清单、责任清单，明确完成时间，健全考核机制。要强化成果导向，凝聚团队力量，动员全体教师参与，在培育教学成果、科研成果、典型案例上奋力有作为，取得新突破。三是教学保障要更有力。各系部要强化师德师风建设，营造良好教风学风。要认真落实教学督查督导制度，规范考试和学分制管理。要建立完善的教学资料档案，强化教学、实训质量保障。四是系部建设要再加强。要进一步强化“系部办学校”的意识，压实系部教学、实训、科研主体责任。系部干部要聚焦主责主业，分工明确，协同配合，带头转变工作作风，调动教师工作积极性、创造性。

杨红斌在调研督导中强调，各系部要切实增强紧迫感和责任感，锚定“五金”建设目标，坚持成果导向，将任务清单转化为“施工图”和“成绩单”。要强化党建引领，健全教学管理制度，加大师资培养力度，落实专业教师到企业实践锻炼制度，推动专业升级与数字化融合，加快专业群建设步伐。

此次调研既是督导，更是赋能。各系部负责人表示，将严格对照任务清单和时间节点，压实责任、创新举措、凝心聚力，确保各项任务高效完成。